أردوغان يبرز مكانة تركيا العالمية في التعليم ويؤكد نجاح وقف المعارف

تصريحات الرئيس أردوغان حول التعليم العالمي

أعلن الرئيس التركي رجب طيب أردوغان أن تركيا باتت لاعبًا عالميًا فاعلًا في مجال التعليم، وتستقطب سنويًا tens of thousands من الطلاب القادمين من مختلف أنحاء العالم. جاء ذلك خلال كلمة له في الفعالية التي أقيمت بمناسبة الذكرى العاشرة لتأسيس وقف المعارف التركي. وصف هذا التحول بأنه إنجاز كبير ومؤشر واضح على التحول التاريخي الذي شهده قطاع التعليم في البلاد، وأكد أن تركيا وصلت إلى مستوى جديد في الصناعات الدفاعية والدبلوماسية والسياحة والتجارة الخارجية ورؤيتها الدولية للتعليم.

إنجازات وقف المعارف التركية حول العالم

ذكر أردوغان أن وقف المعارف التركي، الذي انطلق قبل عشر سنوات بأهداف كبيرة، يعمل اليوم في 66 دولة موزعة على ست قارات. يوفر المؤسسة فرصًا تعليمية عالية الجودة لأكثر من خمسة وسبعين ألف طالب في ستمائة وإحدى عشرة مؤسسة حول العالم. عبر عن تهانيه لهذا الإنجاز، وشدد على أن النجاح الذي تحقق خلال العقد الماضي يشكل مصدر فخر للجميع، مشيرًا إلى أن الإنجاز الحقيقي لا يقتصر على الأرقام بل يتمثل في القصص الإنسانية الكامنة وراءها والقيم التي تزرعها المؤسسة في نفوس الطلاب، وإسهامهم في بناء مستقبل بلدانهم بوصفهم أفرادًا يتحلون بالفضيلة والكفاءة والرؤية والرسالة.

أوضح أن تركيا تنظر إلى التعليم الدولي باعتباره ماراثونًا طويل الأمد، وأن المؤسسة توفر فرصًا جديدة للأطفال والشباب في مناطق مختلفة من العالم، من آسيا إلى إفريقيا، ومن البلقان إلى القوقاز. أضاف أنهم يزودون هؤلاء بالمعرفة، يعدونهم للحياة من جميع جوانبها، ويساعدونهم على إقامة روابط قوية وصادقة مع الثقافات المختلفة.

لفت إلى أن المؤسسة تنقل التجربة التعليمية التركية إلى قارات مختلفة من خلال مدارسها ومساكنها الجامعية وجامعاتها ومراكزها البحثية والتعليمية، معربًا عن ثقته بأن الشباب الذين يتلقون تعليمهم في مؤسسات المعارف سيخدمون بلدانهم بنجاح في مختلف المجالات ويسهمون في رسم مستقبلها.

رؤية تركيا للتعليم الدولي ومكافحة تنظيم غولن

وصف أردوغان اختيار عنوان “عشر سنوات تبني المستقبل” لبرنامج الذكرى العاشرة بأنه اختيار موفق، مشيرًا إلى أن المستوى الذي بلغته المؤسسة يعكس التحول التاريخي الذي حققته حكومات حزب العدالة والتنمية في قطاع التعليم. ذكر أن البنية التحتية التعليمية طورت خلال السنوات الأربعة والعشرين الماضية، وضُمن الوصول إلى التعليم وتكافؤ الفرص، وعُززت القدرات المؤسسية، وأن المناهج الدراسية أعيد تنظيمها لتتوافق مع الاحتياجات الجديدة، وتم تحقيق التحول الأخضر والرقمي في المدارس، مؤكدًا أن هذه الجهود بدأت تؤتي ثمارها.

أشار إلى أن تركيا، وفق نتائج برنامج التقييم الدولي للطلاب (بيسا) لعام 2025، كانت الدولة التي حققت أكبر زيادة في درجاتها بين دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في مجالات العلوم والرياضيات والقراءة. لفت إلى أن الاهتمام بالجامعات التركية في التعليم العالي يتزايد عامًا بعد عام، موضحًا أن عدد الطلاب الدوليين في تركيا، الذي كان يبلغ نحو ثمانية وأربعين ألفًا قبل عشر سنوات، اقترب هذا العام من ثلاثمائة وثمانين ألف طالب.

ذكر أن لقاء أطباء وسياسيين ورجال أعمال ومسؤولين حكوميين ومعلمين وفنانين وأكاديميين تخرجوا في الجامعات التركية، في البلدان التي تعمل فيها مؤسسة المعارف، أصبح أمرًا اعتياديًا، كما لاحظ انتشار أشخاص يتحدثون التركية ويعرفون تركيا ويتابعون ثقافتها باهتمام في العديد من دول العالم.

قال أردوغان إن تحول تركيا من دولة اضطرت أبناءها على مدى سنوات إلى الهجرة إلى الخارج بسبب مظهرهم أو معتقداتهم أو آرائهم السياسية، إلى دولة لا تكتفي اليوم بتوفير تعليم من الدرجة الأولى لأبنائها، بل تستقطب أيضًا dizaines of thousands من الطلاب من الخارج كل عام، يمثل بلا شك إنجازًا كبيرًا لتركيا، ويشكل أحد أوضح رموز التحول التاريخي الذي شهده قطاع التعليم في البلاد. وأضاف أن ما يبعث على فخر أكبر هو نقل هذه الرؤية إلى مختلف أنحاء العالم عبر مؤسسة المعارف.

أوضح أن تركيا توفر تعليما عالي الجودة لأكثر من أربعة وعشرين مليون طالب، بدءًا من مرحلة ما قبل المدرسة وصولًا إلى التعليم العالي، وتضع قدراتها المتقدمة في مجال التعليم الدولي في خدمة الدول الصديقة والشقيقة، عبر مؤسسات من بينها وقف المعارف التركي. وأكد أن هذا الإنجاز لم يكن من الممكن حتى تخيله قبل خمسة وعشرين عامًا.

أكد أن تركيا دخلت مرحلة جديدة ليس فقط في الصناعات الدفاعية والدبلوماسية والسياحة والتجارة الخارجية، بل أيضًا في مجال رؤيتها للتعليم الدولي، وأنها ستواصل الارتقاء إلى مستويات أعلى بفضل العاملين في هذا القطاع.

احترام التنوع الثقافي واللغوي في działalność المؤسسة

في معرض حديثه عن أنشطة وقف المعارف التركي ومعهد يونس إمره، أكد أردوغان أن تركيا لا تتبنى نهجًا أحادي الجانب في أي من أنشطتها، بل تدرك أن لكل دولة تاريخها ولغتها وثقافتها وتقاليدها التعليمية الخاصة. وقال إن تركيا لم تتحمل “عار الاستعمار” على مدار تاريخها، مشيرًا إلى أنها حكمت في مرحلة من تاريخها مساحة بلغت 24 مليون كيلومتر مربع، وأن أكثر من 45 دولة تقع اليوم على أراضٍ كانت خاضعة لإدارتها المباشرة.

أضاف أن الأسلاف العثمانيين لم يتدخلوا في لغات الشعوب وثقافاتها وعاداتها، الأمر الذي أتاح لها الحفاظ على هوياتها. في المقابل، أشار إلى أن المجتمعات التي وقعت تحت سيطرة الإمبرياليين الغربيين عانت آلاما كبيرة، وتعرضت لما وصفه بـ”الإبادة الجماعية الثقافية”. أوضح أن مئات اللغات المحلية اختفت في المناطق التي حكمتها دول تتحدث اليوم عن التعددية واحترام الاختلاف، دون النظر إلى ماضيها، كما محيت آثار ثقافية وذاكرة مجتمعية، وتحولت عادات عاشتها الشعوب المحلية قرونا إلى مقتنيات لا تُرى إلا في المتاحف.

استشهد بالآية 22 من سورة الروم (وَمِنْ آيَاتِهِ خَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافُ أَلْسِنَتِكُمْ وَأَلْوَانِكُمْ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآيَاتٍ لِلْعَالِمِينَ) لتوضيح أن تركيا تنظر إلى اختلاف الألوان واللغات باعتباره تجليا لقدرة الله اللامتناهية في الخلق، وقال: “لا نهتم بلغة أحد أو ثقافته أو لون بشرته أو أصله العرقي أو مشربه أو مذهبه. ونقول: نحب المخلوق من أجل الخالق، فلا نميز أي إنسان على وجه الأرض عن غيره، ولا ننظر إلى أحد بسوء”.

شدد على أن مدارس المعارف تراعي التشريعات التعليمية والمناهج والخصائص الثقافية للدول المضيفة، وأن تركيا تنظر إلى اللغة التركية باعتبارها وسيلة تفتح آفاقًا جديدة أمام الناس، لا لغة تحل محل اللغات الأخرى، وتعهدت بالحفاظ حتى النهاية على هذا النهج الذي يصنع هويتها ويميزها عن الآخرين.

ذكر أن أحد الأهداف الرئيسية لتأسيس وقف المعارف التركي قبل عشر سنوات تمثل في وضع الأنشطة التعليمية التركية في الخارج ضمن هيكل مؤسسي قوي وموثوق، وأن المؤسسة اضطلعت أيضًا بمسؤولية معالجة المشكلات الناجمة عن الهيكل التعليمي الذي أنشأه تنظيم “غولن” الإرهابي خارج تركيا، والحد من الأضرار المترتبة عليه.

بيّن أن التنظيم استخدم المدارس التي افتتحها في بلدان مختلفة على مدى سنوات لتوسيع بنيته التنظيمية، واستقطاب عناصر جديدة، وتحقيق مكاسب اقتصادية، واكتساب نفوذ دولي، مضيفًا أنه حاول القيام بذلك عبر الإيحاء بأنه يتحرك باسم تركيا. واتهم أردوغان التنظيم باستغلال حسن نية الشعب التركي وكرمه، وخدمة الإمبريالية العالمية والصهيونية.

أشار إلى أن بعد محاولة الانقلاب في 15 يوليو/تموز 2016، كثفت تركيا جهودها لمكافحة التنظيم، سواء داخل البلاد أو في الخارج، حيث ركزت على تفكيك المؤسسات التي كان يديرها تحت غطاء المؤسسات التعليمية. وأوضح أن الجهود المكثفة التي بذلتها وزارة الخارجية ووقف المعارف التركي ومؤسسات أخرى أسفرت عن إغلاق مدارس مرتبطة بالتنظيم بشكل كامل أو جزئي في أكثر من 50 دولة.

لفت إلى أن وقف المعارف التركي اضطلع بمسؤوليات مهمة في تسلم المؤسسات التعليمية التابعة للتنظيم، مع الحرص على عدم تضرر الطلاب أو انقطاع تعليمهم. وأكد أن الجهود المشتركة حققت تقدما كبيرا خلال فترة قصيرة.

خلص إلى أن التنظيم، الذي استخدم صورة تركيا وسمعتها غطاءً لتحقيق أهدافه، لم يعد يُسمع له ذكر في العديد من البلدان.